Sainte-Thérèse · Mathésciences

Programme d'initiation à
l'informatique · cycle 3

Deux parcours autonomes de douze séances, un par niveau, calés sur le CRCN, le programme de mathématiques du cycle 3 et l'éducation aux médias. Les classes échangent d'une année sur l'autre : sur deux ans, chaque élève fait les vingt-quatre séances.

24séances de 1 h 30

2 × 45'numérique et feuille

6thématiques

4réunions enseignantes

Parcours BLEU

12 séances Document complet · 38 p. A4

La machine, les ordres, l'information et la création. Chaque séance dure 1 h 30 : 45 minutes au pôle numérique, 45 minutes au pôle feuille, en demi-groupes qui tournent.

Séquence 1 — La machine et ses ordres

T101De quoi est faite une machine ?Matériel et logiciel · entrée → traitement → sortie T102La machine exécute, elle ne comprend pasExécution littérale · une lettre = huit cases de 0 et 1 · la charte d'usage T203Une instruction, une séquenceInstruction · séquence ordonnée · exécution pas à pas T204Le bug et le débogageBug · débogage · tester une seule chose à la fois T305Programmer un déplacementBloc d'instruction · repérage sur quadrillage · programme testé et corrigé T306Répéter sans se répéter : la boucleBoucle « répéter N fois » · économie d'instructions

Séquence 2 — Chercher, protéger, créer

T407Chercher avec les bons motsMoteur de recherche · mot-clé · page de résultats T408D'où vient cette information ?Source · auteur · date · recoupement T509Mes données personnellesDonnée personnelle · mot de passe solide · autorisations d'une application T510Mes traces sur InternetTrace numérique · historique · ce que je laisse derrière moi T611Créer et ranger une productionCréer un document · le nommer · l'enregistrer · le retrouver T612Mon mini-projet, Pix Junior et le bilanProjet · présentation orale · auto-évaluation sur les 5 domaines

Parcours OR

12 séances Document complet · 38 p. A4

S'organiser, décomposer, juger, créer. Chaque séance dure 1 h 30 : 45 minutes au pôle numérique, 45 minutes au pôle feuille, en demi-groupes qui tournent.

Séquence 1 — S'organiser, décomposer, faire réagir

T101Où sont rangées mes créations ?Application · projet · enregistrer · galerie · arborescence T102Quand ça ne marche pas : le petit dépannageDiagnostic · une cause à la fois · l'arbre de décision T203Décomposer un problèmeDécouper une tâche en sous-tâches · tester à chaque étape T204Écrire une notice sans ambiguïtéPrécision de la consigne · prédire avant d'exécuter T305Quand… alors : l'événement et la conditionÉvénement déclencheur · condition « si… alors »T306La boîte à score : la variableVariable · valeur qui change · compteur

Séquence 2 — Juger, comprendre l'IA, créer

T407Fait ou opinion ?Fait vérifiable · opinion · information à vérifier T408L'IA : elle apprend, elle crée, elle se trompeApprentissage par l'exemple · image générée · l'erreur de la machine T509Le droit à l'imageDroit à l'image · autorisation · publier T510Bien vivre avec les écransTemps d'écran · nétiquette · équilibre de la journée T611Projet : mon jeu ou mon quizCahier des charges · pilote et copilote · itération T612Vernissage, Pix Junior et bilanPrésentation · positionnement CRCN · passeport pour la 6e

Réunions avec les enseignantes

4 × 1 heure Document complet · 9 p. A4

Une réunion d'une heure avant chaque séquence de six semaines. Les enseignantes vivent elles-mêmes deux ateliers et repartent avec le classeur et le matériel.

BLEU · Réunion n° 1La machine et ses ordres — La semaine qui précède la séance 1.. Prépare les Séances 1 à 6.BLEU · Réunion n° 2Chercher, protéger, créer — La semaine qui précède la séance 7.. Prépare les Séances 7 à 12.OR · Réunion n° 1S'organiser, décomposer, faire réagir — La semaine qui précède la séance 1.. Prépare les Séances 1 à 6.OR · Réunion n° 2Juger, comprendre l'IA, créer — La semaine qui précède la séance 7.. Prépare les Séances 7 à 12.

Les documents transversaux

Cadre général Le principe des deux parcours, l'organisation d'une séance, le calendrier, le cadre officiel et le matériel. Livret imprimable. Fiches élèves Tous les documents à imprimer et à distribuer : cartes de tri, grilles, fiches de trace écrite, passeport numérique. Sommaire des réunions Les quatre réunions de lancement, une par séquence et par parcours.

Mathésciences — programme d'initiation à l'informatique, cycle 3. Toutes les pages marquées « imprimable » sortent en A4 tel quel : la navigation disparaît à l'impression.